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Lunes, Noviembre 25, 2024
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Niños y niñas con discapacidad visual del Colegio Luis Braille se presentan en la FILSA

Por aproximadamente media hora, los niños y niñas de la Orquesta del Colegio Luis Braille (La Serena), tuvieron la oportunidad de realizar uno de sus grandes sueños y se presentaron ante un variado público de visitantes en la FILSA 2016, marcando con esto uno de los puntos más fuertes y emocionantes de las muestras regionales.

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Precisamente, los jóvenes músicos han sido una de las principales novedades de la parrilla de artistas presentada por la región de Coquimbo en la más reciente edición del evento literario, compuesta en su mayoría por escritores y personas ligadas al mundo de las letras.

Con un total de 20 músicos (13 alumnos y 7 ex alumnos), la orquesta que ya cumple 8 años desde su formación, se compone en su totalidad por niños y niñas en situación de discapacidad visual. Y fue el Consejo Regional el organismo que acordó una invitación especial a participar de este acontecimiento cultural, con completo respaldo económico por parte del Gobierno Regional.

“Es un verdadero hito la presencia de esta orquesta en la FILSA, porque estamos demostrando que la inclusión puede ir más allá de un discurso, que podemos ser partícipes de este necesario proceso. Hoy estos niños y niñas demostraron que pueden lograr grandes cosas, que son capaces de compartir escenario con artistas de todo el país y otras partes del mundo, así que como Gobierno Regional estamos muy orgullosos”, indicó el consejero regional José Montoya.

La presentación estuvo enmarcada en la obra “Gabriela cautiva del río”, de la autora serenense María Inés Bravo, que habla de la vida, vivencias y el pensamiento de Gabriela respecto a nuestra región. Justamente, la figura de la Premio Nobel fue la temática principal de la propuesta regional, desde el diseño del stand hasta algunas de las presentaciones de los escritores.

El público asistente, disfrutó y aplaudió el talento de los jóvenes músicos, tras una presentación impecable, en la cual destacó la presencia de instrumentos de cuerda.

María Soledad Hernández, directora del colegio, no ocultó su satisfacción y orgullo debido al gran paso dado por sus pupilos. “Muchos de estos niños ni siquiera conocían Santiago, están muy contentos, incluso tuvimos una presentación previa en el Colegio Santa Lucía (…) Con oportunidades como ésta, los niños se integran de mejor manera a la sociedad y además se facilita la sensibilización de la población, demostrando que los niños pueden hacer diversas actividades y convertirse en un modelo para los que vienen después”.

Luego de la presentación, los alumnos y su directora recibieron dos ejemplares del libro “Ver debajo del agua”, de la autora María Elena Sarmiento, documento que cuenta con la particularidad de transformar al sistema braille distintas y bellas ilustraciones, para que puedan ser disfrutadas por personas no videntes.

La alumna María Laura Juica tiene 13 años y desde hace 7 que practica con la orquesta. “Es la primera vez que me toca presentarme en Santiago, sabía que en cualquier momento podíamos tocar fuera de la región, pero no me imaginé que fuéramos a tocar en Santiago”, relató.

Región de Coquimbo en FILSA 2016

Cabe mencionar que la participación regional en la FILSA fue financiada íntegramente por el Gobierno Regional, tras ser aprobada por el Consejo Regional, para apoyar la presencia del escritor regional y la difusión de sus obras.

Además, el stand regional está compuesto por libros de autores regionales que han editado o reeditado sus obras, a través del Fondo Editorial que financia el GORE cada año.

El sábado 5 de noviembre a las 16.15 se realizará la charla “Gabriela en Coquimbo. 21 años de formación”, del profesor Rolando Manzano, última de las presentaciones de la región en la FILSA 2016, la tercera feria del libro más importante a nivel latinoamericano.

La FILSA se extenderá hasta el 6 de noviembre, tras 17 días de funcionamiento. La programación de las actividades restantes puede ser descargada desde la web www.camardellibro.cl

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